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笔锋扫群丑
文章护太平

这是日本侵华战争中的又一暴行。日军为了 资源效力的劳动力。这一时期，中小学的学
应付东北抗日联军，断绝他们的后勤补给， 生每天早上须向新京（长春）作“满洲帝宫
将抗联根据地与村民隔绝开，设计出“集团 遥拜”，再向日本东京方向作“日本天皇陛

部落”，强制将中国村民迁移至其中，定量 下遥拜”，学生同时须以日语背诵皇帝诏书
供给村民粮食，并设置严密的封锁线。很多 《国民训》。他们升旗时升的是日本国旗和
“集团部落”内的中国百姓因此饿死，抗日 满洲国旗，要用日语唱日本国歌，向东朝拜
联军也由于缺乏粮草供给被迫突围，很多部 天皇。
队作战失利。受“集团部落”政策的影响， 何为亡国奴？就是即使身在自己的国土，

东北各地数十万居民背井离乡，成为流落他 也不过是他人的附庸，生死由人不由己，是侵
乡的东北难民。 略者眼中永远的最底层，可以肆意凌辱，且无
那时候有句民谣:“日本鬼子是恶狼，抓 需付出任何代价。千万人曾沦为亡国奴，其中

劳工要出荷粮，老百姓遭了殃，穿的是更生 有人匍匐跪拜，有人闻风而逃，但有人不屈抗
布，吃的是糟糠，好像没爹娘。” 争，死也要站着死，用自己的生命与血性，来
然而并非是没有爹娘，只是母亲的力量太 洗刷同胞的耻辱，来证明中国还有希望，让后
过孱弱，根本无法庇佑自己的人民。孩子受 人不再蒙受亡国之耻。当胜利到来的那一天，
苦，母亲何尝不是在受难？她们只能眼睁睁 历史终于写下了最后的答案：中国，始终有希

地看着孩子饱受身体与精神的双重摧残。侵 望。
略者不仅是要夺走她的孩子，甚至妄想让孩 铭记国耻，就是要牢记历史教训。九一八
子们“认贼作父”。 事变距今已过去整整90年，但历史深处发出的

为配合军事统治达到其长期霸占东北的目 警示言犹在耳。我们牢记这段耻辱、伤痛的历
的，日本在东北实行一系列殖民思想统治和 史，就是要牢记落后就要挨打的教训，更要知
奴化教育措施，企图使青少年潜移默化地崇 耻而后勇，绝不允许历史的悲剧重演。中国人
尚日本精神、泯灭中华民族意识，成为给日 的命运只能掌握在我们自己手中。
本侵华效力卖命的汉奸走狗和为其掠夺中国

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