重提钱学森之问：为什么我们总是培养不出杰出人才？

　　两件大事。

　　第一、今天是教师节。

　　朋友圈被感恩老师的精美图片和温暖之词刷屏。

　　我最喜欢的是这一句：教我世界的宽度，也识得人生的高度！

　　老师的职责是什么？师者，传道，授业，解惑也！

　　科技是第一生产力！中国要发展，教育是关键！

　　第二、华为再次面临大范围“断供”。

　　据《韩民族日报》9日报道，芯片大厂韩国三星和海力士已经“断供”华为。不仅仅是芯片，从15日起，三星和LG还会停止向华为供应高端智能手机面板。

　　这不是一般的断供，这是美国倾一国之力对华为进行釜底抽薪式的全方位打压，不死不休。

　　有一个奇特现象，不知道大家有没有发现。现在面临美国制裁，受尽美国打压和屈辱的都是早年被“以市场换技术”，“造不如买，买不如租”、“只做设计，不搞生产”等西方“科技倾销”理论忽悠的科技产业。

　　当时国人引以为经典，于是不做全产业链，不走重资产。

　　但是，有倾销，必然会产生垄断；有垄断，必然会有野蛮压迫。

　　这就好比一柄双刃剑，可以短时间内快速发展经济，但也能在关键时刻卡你脖子，断你筋脉。

　　这一点，如同木马屠城一样，在不知不觉中，我们很多引以为傲的产业里，早就被人家布下伏兵，只等摔杯为号，一剑封喉。

川普：我就是摔杯者!

　　现在华为断供、中兴“难兴”，被人卡脖子，受人限制，仰人鼻息。教训如血，历历在目。更关键的是，国家面临经济安全、产业安全漏洞。

　　这是给那些鼓吹“科学无国界”的人，一记重重耳光！

　　那些还抱有幻想的人，清醒一点吧。美国只要想维护自己的霸权，无论中国姓共还是姓资，一旦发展到威胁其霸主地位的规模时，都必然遭到美国暴风骤雨式的雷霆打击。

　　这方面，日本是亲历者，法国更有发言权。

　　怎么办？

　　2020年7月底，面临芯片断供的艰难情况，华为公司创始人任正非带队访问上海交通大学、复旦大学、东南大学和南京大学。

　　提出了任正非之问：

　　没有原创就会陷入中等收入陷阱，房屋、汽车都会饱和的，饱和以后如何发展？不发展，一切社会问题都会产生。

　　如果要说市场国际化，估计国内没有多少家公司比得过华为。但是，当华为在技术领域超过美国公司的时候，一样遭到来自美国的打击。如果不是任正非早有战略“备份”，华为的今天还有明天吗？

　　任正非说，华为刚想点燃5G这个“灯塔”，但刚刚擦燃“火柴”，美国就一个“大棒”打下来，把我们打昏了，开始还以为我们合规系统出了什么问题，在反思；结果第二棒、第三棒、第四棒打下来，我们才明白美国的一些政治家希望我们“死”。

　　目前国际局势，中国很难，华为更难，已经到了生死存亡之际。

　　“求生的欲望使我们振奋起来，寻找自救的道路。”

　　没有退路，才有出路！

　　华为已经提出了“南泥湾计划”，要实现全产业链上“自己动手，丰衣足食”的战略目标。

　　如何解决中国科技短板的问题，任正非认为，中国的未来与振兴要靠孩子，靠孩子唯有靠教育。

　　要启发孩子们的创新精神，这样就会一年比一年有信心，一年一年地逼近未来世界的大门。

　　二、三十年后，他们正好为中华崛起而冲锋陷阵，他们不是拿着机关枪，而是拿着博士的笔。

　　基础教育从哪里来？从中小学抓起。

　　然而，最近有个新闻，三观尽碎。是说贵州省毕节市有个大方县，竟然长达5年时间内拖欠教师工资补贴、挤占挪用教育经费！

　　老师们欲哭无泪、投诉无门！

　　如果不是被国办督查室派员“明察暗访”发现，估计现在仍然拖着不管。

　　大方县真是不“大方”。连老师那点微薄的工资都拖欠，怎么没见他们县长大人自己的工资被拖欠啊？

　　连工资都无法保障，如何保障老师们能够安心、尽责的教学？长此以往，大方县的教育能上的去？

　　教育是国之根本，教育出了问题，就是动摇根基。

　　当然，也不是没有方法。

　　政绩考核也有需要改善的地方。国家考核什么，地方官就往哪个方向努力。如果单方面追求GDP，地方就不惜杀鸡取卵、破坏生态搞发展。现在强调“绿水青山就是金山银山”，这几年的生态环境是不是以肉眼可见的速度在改变？久违的蓝天白云朝霞夕晖，是不是又重新回到了很多曾经被雾霾包裹的城市？

　　如果对地方上加大对教育考核的分量，地方是不是立即会向教育倾斜？到时候抢人大战中，不仅仅是科技人才，还会有教育人才。

　　十年树木，百年树人。纵有天才儿童，如果没有好的教育，也成不了伟大科学家；即使成了科学家，如果没有创新精神，也闯不出一番天地来。

　　这一次，湖南走在了前面。

　　2020年8月，湖南省提出要支持区域内高等教育发展，推进在浏阳市筹建钱学森科技大学（暂命名）。

　　“惟楚有材，于斯为盛”。显然湖南的雄心不止在建设一所普通大学，而是一个高水平本科院校。

　　新闻一出，一石激起浪千层。

　　网络上再次响起那句直指人心的“钱学森之问”：

　　为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？

　　上世纪90年代，改开进入深水区，越来越多的国人开始出现崇洋媚外思潮。那是“以市场换技术”，依靠引进来来实现技术进步的“黄金时代”。更是兴起一帮打着外资旗号的买办群体，拼命鼓吹“造不如买，买不如租”。

　　神州上下、人心浮躁、一切向“钱”看。

　　钱学森看在眼里，急在心里。1995年，写了一封信。

　　xx等同志：

　　元旦刚过，我就给诸位写这封信，这是因为我读了《中国科学报》去年12月26日4版上几篇纪念毛泽东主席诞辰101周年的“毛泽东于科学”研讨会的文章，心情久久不能平静。毛主席要我们创新，我们做到了吗？回想在60年代，我国科学技术人员是按毛主席教导办的：

　　1. 我国理论物理3提出基本粒子的“层子”理论，它先于国外的“夸克”理论。

　　2. 我国率先人工合成胰岛素。

　　3. 我国成功地实现氢弹引爆的独特技术。

　　4. 我国成功地解决了大推力液体燃料氧化剂火箭发动机燃烧稳定问题。

　　5. 其它。

　　但是今天呢？我国科学技术人员有重要创新吗？诸位比我知道得更多。我认为我们太迷信洋人了，胆子太小了！

　　我们这个小集体，如果不创新，我们将成为无能之辈！我们要敢干！

　　奉上所说文章复制件，请阅并思考。

　　此致

　　敬礼！

　　钱学森

　　1995.1.2

　　这封信目前收录在《钱学森现代军事科学思想》（北京：科学出版社2011年出版）一书中。

　　从钱老的信中可以看到，他不断反思和提出疑问，认为中国必须创新，而不是跟在洋人的屁股后面亦步亦趋。

　　“我认为我们太迷信洋人了，胆子太小了！”一语中的，振聋发聩！

　　遗憾的是，25年后，仍然没有重视钱老的警告。直至今天，我们仍在关键技术方面被人卡脖子。

　　尤其是现在的大学，甚至那些国内顶级学府一无例外的都是跟随型。没有原创、不敢原创，常年拿着外国大学的研究和理论立课题。事实上成了洋人的附庸，如软体动物一样寄生着、失去了独立思考的能力。

　　最主要的一个表现就是：外国没研究的就是没前途，外国热门的国内就炙手可热；衡量学术水平和业绩的最高标准，不是看学术价值，只认是否是在国外发表的英文论文，而且重数量，不重质量。

　　一切唯论文论，一切唯国外发表论，一切唯洋人论....唯一不信的是自己人。

　　你看，是不是如同当年有人高谈“山沟里出不了马克思主义”一样？让人可笑。

　　崇洋媚外是表象，根子上还是失去了自信，不敢创新，或打压创新。

　　20年前，谁也想不到中国会发展到今天这个成就；

　　20年后，谁也想不到美国会无耻的利用科学技术卡中国科技发展的脖子。

　　中国很忧虑，美国很焦虑。

　　中国存在问题，美国同样充满危机。

　　怎样才能打破这个瓶颈？

　　其实，中国航天人早就给出了答案。

　　如果有人质疑中国航天的发展前途，我们不妨看一个数据。

　　神州5号发射时，七大系统总指挥、总设计师平均年龄53.6岁！几乎都到了该退休的年龄！

　　神州6号发射时，飞船和火箭试验团队，35岁的年轻人占了80%，副主任设计师以上人员平均年龄32岁！

　　2016年，神州11号发射，团队年龄平均只有30来岁！

嫦娥四号登月背后，年轻面孔让人振奋！

　　中国航天面临国外技术全面封锁，为何能够走出一条独立自主的创新、超越之路？

　　除了有不怕死的拼搏精神外，还有一个秘密：

　　团队不断优化，不断吸纳新人。人才储备从量变到质变，于是，人才层出不穷！

　　所以，航天人这种善于面对封锁，善于自力更生，善于“后来居上”的精神，值得各行各业，以及每一个中国人牢记和借鉴。

　　大疫之下，世界正面临百年未有之大变局。

　　如何应对美国的野蛮打压和围困？钱老早就给出答案：

　　“如果不创新，我们将成为无能之辈！我们要敢干！”

　　钱老已逝，精神长存！

　　革命尚未成功，我辈仍需努力！