让教师入职宣誓成为强化师德师风有效载体

3月9日，全国人大代表、广东省梅州市教育局副局长李杏玲建议，建立新时代教师宣誓制度，举行新教师入职宣誓仪式、老教师重温教师誓词等活动，可以有效提高师德师风，时刻提醒人民教师保持初心使命、不断自我约束与自我完善，引导教师深刻理解教师职业责任和义务，强化新任教师职业认同感。

“强师德、正师风、铸师魂”，入职宣誓由来已久。关于教师上岗宣誓，在中国历史上可以追溯到明朝。据《泰泉乡礼》记载，当地社学开馆之日，教读（指教师）要当众宣誓：“凡预此会者，以立教、明伦、敬身为本，其闻善不相告、闻恶不相警、礼俗不相交、患难不相恤、阳善阴恶、二三其德者，不在此位。”这种宣誓既让教师明白自己的职责，又对教师行业提出了更高要求，但具有很强的历史局限性。现如今，在北京、上海、天津、山东、广东、浙江、安徽、湖南、湖北、河南、河北、四川、福建、陕西等地方中小学校均有开展教师宣誓活动。大概是宣传不够到位，导致知晓率偏低；加之时间的推移，有的地方始终坚持并延续了下来，有的地方根本坚持不下来，即便坚持下来了，也仅仅是流于形式，走走过场，而心思根本不在教师宣誓活动的效果和要达到的目的上。

“强师德、正师风、铸师魂”，入职宣誓至关重要。不可讳言，近年来，件随着国家加大对教育质量的重视，教师福利待遇得到有效保障，加之部分学科教师招聘力度加大，使得教师成了最热岗位，这无形之中也会导致师资水平参差不齐，教师自身综合素质不达标，尤其在教学中出现说脏话、行为习惯差、上课迟到早退，给学生造成不好的影响等。为此，新入职教师在正式上岗之前、新学期开始或结束、每逢教师节或重大仪式上，学校组织教师、举办师德师风宣誓活动，不仅能够增强教师教书育人的责任感、使命感和荣誉感，也能对加强师德建设、坚定理想信念、践行社会主义核心价值观起到至关重要的推动作用。

“强师德、正师风、铸师魂”，入职宣誓师德为先。教师是教育之本，师德是教育之魂。教育的根本不仅是“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”的问题，其实，在更多的时候，育人也是育己。从“师德为先，能力为重，学生为本”出发，教师誓词作为教师职责和教育理念的高度浓缩体现，既要体现职业定位和价值理念，又要体现职业操守和道德规范；既要体现职业素养和知识技能，又要体现职业情怀和尊生爱生精神。从而反映出教师立德树人的本职任务，将中国特色社会主义教育事业融为一体，使教师群体真正成为学生成长发展的引路人、教育事业的代言人、中华民族伟大复兴的“筑梦人”。

德高为师，身正为范。教师宣誓既要以职业精神和职业文化为内涵，又要在实际推行中广而传之，以“严”的主基调长期坚持下去，让广大教师从内心产生共鸣，逐步建立并完善国家教师宣誓制度，让教师宣誓成为强化新时代师德规范和教师意识的崭新平台，增强教师职业幸福感、荣誉感。