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作者：周知惟 陶冰峰 “少年强则国强，少年自由则国自由，少年进步则国进
步”，梁启超先生的话真是发人深省，在任何时代，少年都
໴ 是一个国家的未来。毛泽东主席说，世界是你们的，也是我
们的，但归根结底是你们的。少年终将扛起国家兴盛的重
任，因此关爱青少年的成长，是社会各界义不容辞的责任。
ౝഒ୍૫ਢ 的生活，但互联网也是把双刃剑，网络上充斥着大量垃圾信
二十一世纪是互联网的时代，互联网丰富、便捷了人们
նຩ઎າݝ 息，如极端思想、谣言、色情信息等，正对青少年进行可怕

的思想侵蚀，这不利于青少年人格的健康成长，以及正确价
值观的塑造，长此以往国家前途堪忧。因此，营造健康绿色
的网络环境，为青少年成长保驾护航，刻不容缓。
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这句谬论的 人故意混淆祖国的概念，不管有
1.极端思想：看似受益匪浅，实则害人不浅
意无意都是将受众往反爱国主义的歧路上走。当
中国人从思想保守走向思想开放，这原本是
今世界爱国主义该不该存在，我想这是个很简单
好事，但凡事皆有利弊，保守的思想一旦吸入自
的问题，看看号称民主天堂的美国爱国主义教育
由的空气，就难免不会如决堤的大坝，洪灾泛
从小抓起就知道了。青少年处于思想叛逆期，出
滥，一发不可收拾。于是社会上随之产生了这样
于无知却有喜欢标新立异的心理，往往会把这种
一种不良风气，不讲是非，盲目追求思想上的标
谬论奉为圭臬，自鸣得意地四处传播，既误了自
新立异，以蔑视传统价值观为荣。这也给极端思
己，也误了他人。
想提供了滋生的沃壤。
2.社会谣言：1个人+1分钟＞亿万人+十年功
比如这些年在网络上，就流传着许多反爱国
网络信息如此发达的今天，每个人都可拥有一个
主义的思想，比如“爱国主义是流氓最后的庇护
发声筒，这既给个人提供了表达自我观点的渠
所”，“你爱国，国爱你吗”，“哪里有自由，
道，也无意中为造谣者提供了便捷，促进了谣言
哪里就是我的祖国”，“维护主权实际上是打压
的迅速蔓延。俗话虽说谣言止于智者，但可惜世
人权”，诸如此类，不胜枚举。这些言论相对于
界上大多数人都不是智者。即便是智者，如果频
传统的爱国思想，确实很独特，但独特的并不都
频面对那些绘声绘色的谣言，也难免不会中招，
是好的，往往经不起推敲，谬论居多，而且无不
何况青少年。又有人说，谣言止于真相，但事实
有含沙射影，煽动民众漠视甚至反对中国的效
很残酷，谣言往往给受众造成先入为主的印象，
果。
即便遇到了真相也未必接受。尤其是面对那些与
比如那句“哪里有自由，哪里就是我的祖
自身生活息息相关的谣言，人们都是抱着宁可信
国”，就好比说哪里有奶哪里就是我的娘，发明
其不可信其无的心态，即便理性上接受真相，感

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